Keine exakte Übersetzung gefunden für تدريبات سمعية

Frage & Antwort
Übersetzung einfügen
Senden

Übersetzen Englisch Arabisch تدريبات سمعية

Englisch
 
Arabisch
relevante Treffer

Textbeispiele
  • (g) Establishment of a centre for the education and training of the deaf and blind;
    (ز) إنشاء مركز لتعليم وتدريب فاقدي السمع والبصر؛
  • (viii) Audio-visual resources: training materials (audio-visual) on major international conventions and legal aspects of contemporary approaches to environmental management and sustainable development (1);
    `8' موارد سمعية وبصرية: مواد تدريب (سمعية وبصرية) بشأن الاتفاقيات الرئيسية والجوانب القانونية للنهج المعاصرة للإدارة البيئية والتنمية المستدامة (1).
  • He was gonna give the BCU program a bad name.
    كان سيسيء سمعة البرنامج التدريبي
  • (viii) Audio-visual resources: training materials (audio-visual) on major conventions and legal aspects of contemporary approaches to environmental management and sustainable development as an outcome to the Global Judges Symposium (Johannesburg Principles) (1);
    '8` موارد سمعية وبصرية: مواد تدريب (سمعية وبصرية) بشأن الاتفاقيات الرئيسية والجوانب القانونية للنهج المعاصرة للإدارة البيئية والتنمية المستدامة كنتيجة للندوة العالمية للقضاة (مبادئ جوهانسبرغ) (1).
  • IFHOH provided subsequent follow-up about the importance of access supports and training needs so that students with disabilities could be full participants in their educational setting.
    وقدم الاتحاد فيما بعد متابعة لأهمية وسائل دعم الوصول السمعي واحتياجات التدريب على السمع لكي يتمكن الطلبة المعوقون من ”المشاركة الكاملة“ داخل أماكن دراستهم.
  • (viii) Audio-visual resources: training materials (audio-visual) on major international conventions and legal aspects of contemporary approaches to environmental management and sustainable development, to be disseminated for use in training programmes for national legal stakeholders in developing countries and countries with economies in transition (1);
    '8` الموارد السمعية والبصرية: مواد تدريبية (سمعية وبصرية) بشأن الاتفاقيات الدولية الرئيسية والجوانب القانونية للنُهج المعاصرة للإدارة البيئية والتنمية المستدامة، توزع لاستخدامها في برامج تدريب أصحاب المصلحة القانونيين الوطنيين في البلدان النامية والبلدان التي تمر اقتصاداتها بمرحلة انتقالية (1)؛
  • Instruction is assisted with electronic and audiovisual means such as CD-ROM's, video-films and internet-based resources.
    ومما يساعد في التدريب الوسائل الإلكترونية والسمعية البصرية مثل الأقراص المدمجة وأفلام الفيديو والموارد المتاحة على الإنترنت.
  • A total of 67 volunteers attended training on hearing impairment, early intervention, mental retardation and other disability-related issues.
    وحضر ما مجموعه 67 متطوعا التدريب بشأن الإعاقة السمعية والتدخل المبكر والتخلف العقلي والمسائل الأخرى المتصلة بالإعاقة.
  • It has 20 classrooms in which 134 children with hearing disabilities are taught to communicate through intensive auditory, speech and linguistic training programmes. The children receive an academic education based on modern teaching methods and comprehensive means of communication (speech, reading and writing, lip reading, sign language and finger alphabet). The children's families are also taught to understand and deal with them.
    ويضم عدد 20 فصلاً دراسياً يلتحق بها 134 معاقاً سمعياً، ويتم تدريب الأطفال على استعمال اللغة الكلامية وفق برامج مكثفة في التدريبات السمعية والنطقية واللغوية وتعليم الأطفال أكاديمياً وفق أساليب التعلم الحديثة وطرق التخاطب الشامل ( النطق، القراءة والكتابة، قراءة الشفاه، لغة الاشارات، أبجدية الأصابع )، وكذلك تدريب أسر الأطفال على كيفية التفاهم والتعامل مع ابنائهم.
  • The structure of the training course (duration, number of participants, difficulties, workload); The content of the training course (theoretical elements, audiovisual aids, relevance of information provided); Usefulness and applicability (aptitude for changes in their professional life and working methods); Management and running of the training course (information media, organization); Follow-up strategies (how trainees will disseminate new competencies acquired).
    • محتوى الدورة التدريبية (العناصر النظرية، الأدوات السمعية - البصرية، صلة المعلومات بالهدف من التدريب)؛